ACTIVIDAD 5.1 ENCUESTA DE CENTRO

Aqui muestro el informe sobre la evaluación de los espacios y los equipamientos que he realizado en mi centro. Con esto completo la tarea 5.1 del curso de función directiva 2017 del intef. Se trata de una encuesta realizada utilizando drive forms de google, el enlace a la cual se puede clikar en el tercer párrafo del cuerpo del texto del informe que podeis ver a continuación.

ACTIVIDAD 3.4 HERRAMIENTA DE CURACIÓN DE CONTENIDOS PARA LA GESTIÓN DE CENTROS

Aqui podeis ver un ejemplo de herramienta para la gestión de la información útil en la gestión. La distribución que he hecho en la aplicación Symbaloo es la siguiente:

1. Parte superior izquierda: páginas oficiales educación

2. Parte superior central: Enlaces a BOE, DOGV i avisos de twitter i telegram.

3. Parte superior derecha: Programas europeos: gva, sepie i etwinning.

4. Parte central derecha: gestión de personal docente.

5. Parte inferior izquierda: Servicios del instituto: taquillas, manteniniento, compras (imprenta).

6. Parte inferior central: Recursos TIC.

7. Parte inferior derecha: Legislación sobre educación: Nacional y autonómica.

He elegido esta estructura y estas páginas porque me parecen las más prácticas para la gestión de mi centro actual, los recursos TIC referidos estan pensado para que se puedan utilizar fácilmente y también hay direcciones que son interesantes porque son de uso frecuente en mi contexto. Otras son para consulta de legislación, para gestión de personal y finalmente, para programas europeos.

Aqui dejo el trabajo:

ACTIVIDAD 3.2. Gestión del tiempo

He realizado la tarea utilizando la aplicación para infografias Easel.ly. Aqui la adjunto.

PLAN DE COMUNICACIÓN. TAREA 2.3 DEL CURSO DE FUNCIÓN DIRECTIVA

Mi plan de comunicación hace un repaso de los canales que se suelen utilizar en un centro docente. Como se puede apreciar, son múltiples y variados. Un papel fundamental, pero no único, ni quizás a dia de hoy el más importante (al menos entre el potencial público de mi centro) es el relativo a los canales basados en las TIC.

ANALISIS DAFO. TAREA 2.2. DEL CURSO DE FUNCIÓN DIRECTIVA

Aqui mi análisis.

INICIO DEL CURSO. EXPECTATIVAS

Lo más interesante de este curso,desde mi punto de vista es:
- Desarrollar al máximo posible la capacidad de liderazgo que permita gestionar con éxito los conflictos y situaciones que se puedan producir en un centro educativo.
- Conocer bien las "reglas de juego", saber qué, cómo y cuándo se deben hacer las cosas según la normativa vigente.
- Desarrollar la capacidad para conseguir que prevalezca lo fundamental de la acción educativa: la posibilidad de igualar las oportunidades de todos los chicos y chicas, independientemente de su extracción social, raza, credo o cualquier otro factor que condicione sus posibilidades de éxito en los objectivos que se marquen en su vida.

INICIO DEL CURSO. PRESENTACIONES.

En esta parte introductoria del curso debemos presentarnos los y las miembros del grupo B. intentando explicar quienes somos y cuales son nuestras motivaciones para realizar el curso. Algunos compañeros y compañeras han realizado presentaciones muy originales. La mia, más sencilla, hecha con un power-point es la que enlazo aquí.